Spannende Experimente gibt es in sozialen Netzwerken viele zu finden. Aber funktionieren sie auch wirklich und dürfen Kinder im Grundschulalter diese schon selbstständig durchführen? Wie kann man die Phänomene jüngeren Kindern erklären? Die Chemielehrerin Jana Körschkes, stellte die Schüler*innen der Klasse 10B vor diese Herausforderungen. Sie sollten eine Experimentalstunde für die Kinder der 3. Klasse … Lavalampe, Feuerlöscher und Vulkan – „Schüler*innen experimentieren“ – mal anders! weiterlesen
Oberstufen Kunstkurse gestalten die ehemalige Grundschule um!
Im Rahmen der Projekttage haben Schüler*innen der Jahrgangstufen EF und Q1 das Treppenhaus des E-Traktes (Teil des ehemaligen Grundschulgebäudes) neu gestaltet und vom ehemaligen Grundschulcharme befreit! Viele Vorarbeiten wie das Abkleben, Grundieren, die Konzepterstellung waren nötig, bevor die Wände endlich neu gestaltet werden konnten! Hierbei wurde darauf geachtet, dass die architektonischen Gegebenheiten und das Farbkonzept … Oberstufen Kunstkurse gestalten die ehemalige Grundschule um! weiterlesen
Fair Trade Schokolade – Schüler*innen designen Verpackungen
Die Klasse 6a hat sich im Rahmen der Projekttage mit dem Thema „Kakao“- vom Anbau bis hin zum Handel- beschäftigt. In dem Zusammenhang hat sie abschließend Verpackungen für fair gehandelte Schokolade entworfen. Hier sind die Ergebnisse:
Wie ist es, mit einer Künstlerin zu arbeiten?
Am Ende des letzten Schulhalbjahres hatte unser Kunstkurs der EF unter der Leitung unserer Kunstlehrerin Stephanie Daume die Gelegenheit, sich unter Anleitung der Preisträgerin des Konrad-von-Soest-Preises, Esra Ersen, aktiv mit dem Thema „Stillleben“ zu beschäftigen. Das dabei entstandene Kunstwerksollte nicht nur künstlerische Aussagen treffen, sondern vor allem auch auf globale Probleme aufmerksam machen. Das Projekt hatte einen längeren Vorlauf. Zu Beginn des neuen Schuljahres lernten wir die Künstlerin Esra Ersen zum ersten Mal kennen. Während des Treffens hat sie von sich erzählt, ihrem künstlerischen Werdegang und ihrer Arbeit. Parallel dazu ging es um … Wie ist es, mit einer Künstlerin zu arbeiten? weiterlesen
Wohnen world wide
Der EF Geschichtskurs (GK1) hat sich im Zuge des Geschichtswettbewerbs zum Thema Wohnen dazu entschieden, Flyer und Websites zu verschiedenen Aspekten dieses Themas zu erstellen. Die Inspiration für die Grundlage des Formates hatten wir von einer ehemaligen Projektarbeit des Geschichtskurses der Q1. Der Kurs gestaltete Karten und Websites mit QR-Codes zu dem Thema Gedenken an … Wohnen world wide weiterlesen
Heute ist Scholltag!
Die Schüler*innen, die schon mehrere Jahre an unserer Schule sind, haben es schon längst gerafft und auch die Schülerinnen und Schüler, die neu am Geschwister-Scholl-Gymnasium sind, werden diesen besonderen Tag schnell kennenlernen: Jedes Jahr am 22. Februar entfällt der reguläre Unterricht und jede Klasse und Stufe macht ein Projekt rund um die Themen Geschwister Scholl, … Heute ist Scholltag! weiterlesen
Ergebnisse des Scholltags (Kl. 6)
Nachdem der Projekttag im letzten Jahr pandemiebedingt ausfallen musste, haben sich die sechsten Klassen am diesjährigen Scholltag (22.02.2022) intensiv mit der Frage beschäftigt, warum unsere Schule eigentlich den Namen „Geschwister-Scholl“ trägt. Auch wenn du das schon weißt, lohnt es sich, hier einmal zu schauen, wie die jungen Schüler*innen die Informationen mit der App Bookcreator oder … Ergebnisse des Scholltags (Kl. 6) weiterlesen
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